校园足球活动评价指标体系的构建与应用:以陕西省为例

摘要：

采用德尔菲法、层次分析法等对校园足球活动评价指标体系进行研究,建立由制度与管理保障、校园足球育人、校园足球普及、文化学习与足球技能共同发展、青少年足球人才规模化成长和师资队伍建设6个一级指标、18个二级指标、31个三级指标构成的指标体系.运用统计软件MCE-AHP计算出各具体指标的权重系数,进而确定各项指标的合成权重.按照5级量表的方式将三级指标评分标准分为5个等级,依次赋予相应的分值.依据指标体系对陕西省14所足球特色学校实地调查的结果进行评价,结果显示其中有6所学校为良好等级,X市的总体情况优于其他2个城市,市区优于县城,小学优于初中,初中优于高中.

关键词：校园足球、评价、指标、实证研究

所属期刊栏目：31

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目:"我国西部地区校园足球工作综合评价及发展路径研究"17YJC890004

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67