10.14036/j.cnki.cn11-4513.2018.05.010
体育教师素养之绊与解决之策:对全面深化新时代体育教师队伍建设改革的建言(2)
教师的素养是一个多层次、多内容、多结构的问题.如何评价和提升体育教师的素养是一个值得关注的问题.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)中提出了全面深化新时代教师队伍建设的改革意见.《意见》中多次提及教师素质,并提出"培养高素养教师队伍"的指导思想.体育教师作为教师队伍的重要组成部分,其素养颇有争议.在解析体育教师素养状况的基础上,探究理想体育教师素养画像,提出体育教师素养提升方略即补齐短板:既要补齐先天性短板,完善和充实体育学科内涵;又要补齐后天性短板,促进体育教师从各方面提升自身素养.
体育教师素质、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教师素养、体育教师素养提升、体育教师队伍建设
30
G811.5(世界各国体育事业)
2018-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
428-431