体育大课程视域下体育课中"学"存在的问题与解决对策

摘要：

从当前的体育课程实施现状来看,大、中、小学校体育课程设置存在不合理现象,表现在:传统体育课教学理念落后;教学内容与组织形式单一,难以调动学生的运动积极性;学生体育锻炼未达到强身健体的练习量.采用文献综述、问卷调查、访谈法等研究方法,对"学、练、赛、用"体育大课程中的"学"进行系统梳理,并针对学生的"学"存在的问题——学得不对、不准、不全、不精、不新、不牢、不够、不进——提出破解策略,力图促进体育课程教学中"学"的科学化.

关键词：体育大课程、问题与策略、体育课程、运动技术学习、体育教学、体育锻炼、体育课程教学

所属期刊栏目：30

分类号：G807(体育理论)

资助基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目18SKGH032;重庆师范大学校级教改项目

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：336-340