10.3969/j.issn.1009-783X.2014.02.008
当代高校武术教育的突围与跨越
学校是民族文化传承、传播过程中绕不过去的重要阵地.只有开拓好学校武术“文化空间”,中国武术未来才有希望.运用文化人类学和非物质文化遗产理论分析发现,当下武术教育领域存在着高校学科势能与学科资源浪费之矛盾较为突出,体育教学中呈现出“外强中弱”的文化态势,语言优势作用不大,缺乏“尚武”者和传承性“文化空间”悼亡等问题;因此,要实现武术教育的突围与跨越就必须实现不同学科对武术的理论渗透和研究对接,打破民间与学校文化主体间“身份有别”的观念,实现武术资源对流,优化武术课堂“文化空间”,培育武术课堂外“文化空间”和将学校武术段位制工作推向深入等.
武术教育、武术“文化空间”、高校武术教育、武术课堂、武术传承
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G807.01(体育理论)
国家哲学社会科学规划项目12BTY051;中国博士后科学基金2013M541690;河南省科技厅软科学计划项目112400450473;2012年第九届中国大学生运动会论文报告会二等奖
2014-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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