10.3969/j.issn.1009-783X.2013.02.011
中外“寓德于体”教育思想对学校体育课程改革的启示
梳理中外不同历史时期道德教育与体育关系的有关思想,概括体育的道德发展价值,阐述其对当前学校体育课程改革的4点启示:1)以体育德,重塑体育教学的道德教育目的;2)德体融合,明晰体育教学的道德教育原则;3)守一望多,精心选择体育教学的道德教育内容;4)寓德于乐,创新体育教学的道德教育方式.
道德教育、道德品质、体育、体育教学、课程改革
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G807.0(体育理论)
上海市教委学校体育科研项目
2013-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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