第8次体育课程(前期)改革若干问题的反思与启示

摘要：

我国第8次基础教育体育课程改革自2001年始已历时8年,其间对课改理论问题认识的偏差在一定程度上影响了教学实践的有序有效运行,而为缓解与教学实践冲突的理论研究成果又形成了课改的宝贵经验.值此<体育(与健康)课程标准>修订稿即将颁布之际,对第8次体育课程(前期)改革过程中所经历的若干基本问题进行反思,为后期改革的进一步深入并沿着正确的方向发展有重要启示意义.

关键词：体育、课程改革、问题反思、启示

所属期刊栏目：23

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45