10.3969/j.issn.1009-783X.2009.03.032
中国竞技篮球后备人才培养模式研究
采用文献资料法、逻辑推理法,通过实证和理论分析,找出中国竞技篮球健康、持续发展因素,指出竞技篮球后备人才培养是推进我国竞技篮球可持续发展的关键.计划经济时期,竞技篮球后备人才的培养途径主要是靠体育系统,"专业运动队"是后备人才培养的主要模式;而在社会转型过程中,随着市场经济体制改革的深化,出现了"职业化"模式、"体教结合"模式及"社会化"模式,丰富了竞技篮球后备人才培养途径;由于教育和体育在人的培养方面具有内在的统一性,"体教结合"为学生提供运动体验、培养运动兴趣,尊重学生个性、挖掘运动潜能,一切以学生为本,确立学生的主体地位,正是各级学校实施素质教育的实践体现.为全面提高青少年综合素质,应该确立以"体教结合"为主模、多种培养模式协同发展的理想模式.
竞技篮球、后备人才、培养模式、序参量、体教结合
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G807(体育理论)
2009-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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375-377,381