大中小学体育与健康课程中体操类项目的教学设计研究

摘要：

采用特尔斐法和层次分析法,探讨大中小学体育与健康课程中体操类项目教学设计的基本路径,其研究结果可为一线体育教师体操教学内容的筛选和编排提供借鉴.主要研究结果如下:1)体操教学内容的选择应遵循健身性、可行性、娱乐性、科学性、系统性等原则;2)体操教学内容开设的顺序为:支撑跳跃、轻器械体操、广播体操、技巧、体育舞蹈、队列队形、团体操、艺术体操、韵律体操和健美操;3)体操教学内容的组织既要注意大中小学各学段的合理衔接,又要协调横向和纵向的关系.

关键词：体操、教学设计、体育与健康课程、大中小学学生、教学内容

所属期刊栏目：21

分类号：G807.03(体育理论)

资助基金：天津市哲学社会科学研究规划资助项目;获第八届全国大学生运动会科学论文报告会三等奖

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：322-325