我国体育教育专业学生的信息素养及其培养

摘要：

能否具备较高的信息素养,对体育教育专业学生的个人成才及体育事业的发展有着极其重要的影响,目前我国体育教育专业学生的信息素养现状不容乐观,通过文献资料和访问调查的研究方法,运用信息素养教育的理论,并结合体育教育专业的特点,提出应加强提升体育教育专业学生信息素养的意识,制定相应的信息素养标准,重视信息素养教育的课程设置,注重体育教育专业学生信息素养的整体提高、并结合体育教育专业学生的专业特点,联合图书馆、教师、计算机中心等多种力量开展信息素养教育.

关键词：体育教育、信息素养、培养

所属期刊栏目：20

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：中国体育科学学会科学技术研究学校体育项目csssxxty017

在线出版日期：2008-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45