健美专项课教学中指导学生进行自我评价的研究分析

摘要：

自我评价是个体对自己生理、心理特征的判断,是自我意识的重要组成部分.在健美专项课教学中,通过对学生自我评价的内容与方法进行指导,有益于学生的自我教育,唤醒自我意识,学会自我分析,有利于学生正确认识自我,加强自我监督和自我控制,养成主动学习,自觉锻炼的习惯,提高自学、自练的能力.

关键词：健美专项课、指导学生、自我评价

所属期刊栏目：16

分类号：G831.3(体操运动)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71