义务教育阶段农村学校校园足球发展现状及可持续性发展研究——以武汉市郊区县、宜昌夷陵区、贵州等农村中小学校为例

摘要：

义务教育阶段农村学校校园足球在发展中,足球进课堂的普及程度、课余足球竞赛活动的开展热情要好于部分城区学校;主要存在师资匮乏,现有师资存在专业技能不能满足日常教学、训练需要等问题.农村学校进入到校园足球试点学校足球目录条件较为城市学校苛刻;各级教育部门与校园足球相关的具体奖惩措施没有覆盖到位,激励、淘汰机制没有形成.就可持续性发展而言,乡镇一级农村中小学校,应该更加受到重视.

关键词：校园足球、农村学校、可持续发展

所属期刊栏目：39

分类号：G807.2(体育理论)

资助基金：2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目《基于公益性视角下义务教育阶段的"校园足球"之发展研究》15YJA890001部分研究成果之一

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80