基于B-Learning的体育师范生教育技术能力培养研究

摘要：

教育技术能力是现代教师的基本素质之一,体育师范生理所当然也应该具备这种技能.采用文献调研和访谈法对国内体育师范生《现代教育技术》公共课开设情况进行调研,调查结果显示:国内体育师范生教育技术能力的培养基本上局限于《现代教育技术》公共课课堂教学,其教学内容与其他师范生相同,与体育教学存在脱节现象,教学方式也较为单一,教学效果并不理想.B-Learning为体育师范生教育技术能力培养提供了新思路,它强调把传统学习方式和E-Learning有效结合,使二者优势互补,以获得最佳的教学效果.

关键词：体育师范生、现代体育教育技术、教育技术能力、B-Learning

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：湖北省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题2011A176

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101