舞蹈教学对听障儿童身体素质相关指标的影响

摘要：

运用实验对比法和数理统计法等研究方法，对济南市听障儿童持续接受半年以上舞蹈教学训练前后进行比较研究。选取济南市特殊教育中心三年级听障学生，共27人，其中男生16人，女生11人，平均年龄8．5岁。受试者每周进行4次专门的舞蹈教学训练，共训练6个月，在训练前后各进行一次实验指标测试，测试指标主要有仰卧起坐、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、前庭功能稳定性等指标。结果显示：舞蹈教学训练可以使听障儿童改善体形、提高柔韧等身体素质、提高心肺功能。

关键词：舞蹈教学、听障儿童、身体素质、柔韧性、心肺功能

所属期刊栏目：34

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88