当前学生体质健康教育的三大认识误区及其超越

摘要：

当前学生体质健康教育存在着“学校独角戏论”、“专门体育论”和“即时效果论”三大认识误区，从根本上制约了学生体质健康的促进与发展。“独角戏化”使学校体育的优势式微；专门化的体育，对学生的体育与健康品质形成和发展并不一定是“福音”；经济主义导向的体育实效追求并不恰当。面对经济社会的变迁，应树立新的体育观，以“合力体育论”、“生活体育论”和“终身体育论”超越学生体质健康教育的认识误区，推动学生体质的健康发展。

关键词：学校体育、学校体育独角戏论、专门体育论、即时效果论、体质健康

所属期刊栏目：33

分类号：G806(体育理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68