体育院校训练课教学质量评价内容指标的研究

摘要：

根据教育评价学、课堂评价学、运动训练学原理,遵循体育院校训练课教学规律,对训练课教学质量评价内容指标进行研究,目的在于使评价定性和定量分析相结合,克服教学质量评价工作的主观性,提高综合评价的可靠性、准确性和客观公正性,为进一步提高体育院校训练课教学质量提供一定的理论依据.

关键词：训练课、评价指标、定性、定量

所属期刊栏目：32

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2010-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60