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10.3969/j.issn.1009-9840.2008.04.032

高校"快乐体育"的误区及对策研究

引用
在阐述"快乐体育"思想的理论源头及其本质内涵的基础上,分析"快乐体育"在新时期高校体育改革的重要地位,并针对高校"快乐体育"教学实践中存在的误区,提出相应的对策与建议,以期实现"快乐体育"既促进学生掌握体育知识、运动技能,又增强学生体质,同时又发展学生个性的多重教育目标.

高校、快乐体育、改革、新时期

30

G807.4(体育理论)

2009-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

81-84

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1009-9840

37-1011/G8

30

2008,30(4)

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