10.3969/j.issn.1009-9840.2008.04.032
高校"快乐体育"的误区及对策研究
在阐述"快乐体育"思想的理论源头及其本质内涵的基础上,分析"快乐体育"在新时期高校体育改革的重要地位,并针对高校"快乐体育"教学实践中存在的误区,提出相应的对策与建议,以期实现"快乐体育"既促进学生掌握体育知识、运动技能,又增强学生体质,同时又发展学生个性的多重教育目标.
高校、快乐体育、改革、新时期
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G807.4(体育理论)
2009-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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