10.3969/j.issn.1009-9840.2005.04.015
对快乐体育思想的理性探索与研究
快乐体育既是一种以人本主义教育观为理论基础的体育教学指导思想,又是一个较为完整的教学方法论与教材理论的体育教学实践体系.在快乐体育正为我国广大体育教育工作者普遍认同与实施的今天,我们对快乐体育的起源发展,快乐体育对我国体育教育改革所产生的积极影响,学习与引进快乐体育应注意的问题进行全面地探索,对于进一步深化体育教育改革,普及和实施快乐体育具有十分重大的现实意义.
快乐体育、学校体育、体育与教学改革
27
G80-05(体育理论)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
36-39