普通高校学生体育课心理障碍调查研究

摘要：

在对山东省普通高校在校的449名学生进行了体育课心理障碍调查研究,后发现,学生在体育课中存在有不同程度的心理障碍,特别是一年级中的普修课显著高于专项课,并就产生原因归纳出十方面主要因素.针对其心理障碍,提出了缓解与消除心理障碍的措施与方法,以使广大学生在校期间通过体育课身体素质、技术、技能得到进一步提高和发展,为终身体育奠定良好的基础.

关键词：体育课、心理障碍、缓解与消除

所属期刊栏目：24

分类号：G807.04(体育理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67