民族地区中小学图书馆(室)建设现状及改进策略研究——基于贵州部分中小学图书馆(室)抽样的调研分析

摘要：

加强民族地区中小学图书馆(室)建设是新时期民族工作的需要、是传播少数民族文化的需要、是基础教育现代转型的需要.对贵州部分中小学图书馆(室)抽样调研显示,民族地区中小学图书馆(室)建设现状总体上迈上了新的台阶,在义务教育均衡工作的开展下,在基础设施建设上有了明显的发展,但依旧存在政策法规执行和规划实施不理想、图书馆信息化建设准备不足等问题.基于此,激励性、支持性制度措施的制定,图书馆人才队伍的常态化培训、现代化设备的引进成为图书馆发展的重要保障.

关键词：民族地区;中小学图书馆(室);图书管理;基础教育

分类号：G258.69(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;包头师范学院教改青年项目

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：74-82,111