大学生信息素养教育中的"以赛促学"模式研究 ——以全国财经高校大学生信息素养大赛为例

摘要：

信息素养教育是图书馆一项常态化的重要工作,信息素养教育效果的提升是图书馆发展过程中需要解决的关键问题之一.以全国财经高校大学生信息素养大赛为例,研究信息素养教育中的"以赛促学"模式,重点考察必要性、顶层设计、实施方案以及成效和价值.在新时代背景下,高校图书馆应适应大学生的群体特征,充分发挥"以赛促学"模式的优势,完善高校的信息素养教育工作,促进大学生信息素养水平的提升.

关键词：信息素养;"以赛促学";大学生

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系四川省社会科学重点研究基地——四川学术成果分析与应用研究中心资助课题"'以赛促学'模式对信息素养教育课程影响力提升研究"项目编号:XSCG2021-008

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71