基于绘本教育戏剧的低幼儿童阅读推广实证研究 ——以合肥市西园新村幼儿园为例

摘要：

目前基于绘本的低幼儿童阅读推广存在形式单一、说教式教学、创新性不足等问题,教育戏剧利用戏剧的表演形式,情景化再现了绘本中的故事内容,提升了低幼儿童绘本阅读的参与性、主动性和创新性.合肥市西园新村幼儿园将教育戏剧引入绘本教学中的创新实践,为探索低幼儿童阅读推广的方法提供了新思路.

关键词：绘本、教育戏剧、儿童阅读、阅读推广

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2016年安徽省社科规划项目"安徽省全民阅读发展的战略规划及实施路径研究" AHSKY2016D75

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87