场景思维下的信息素养培育锲入高校图书馆特色空间改造模式探索

摘要：

“互联网+”环境引发了图书馆服务方式的变革,图书馆迎来场景服务的新时代.以图书馆红色经典特色空间为教育场地,围绕图书馆场景的各要素,通过策展实体和虚拟空间场景,有效开展信息素养培育.提出高校图书馆特色空间对信息素养培育场景的特别构建:融入主题元素,注重大学生参与和体验;构建信息素养所需的丰富虚拟空间社群文化;重视空间场景的宣传与营销,提升空间场景的服务价值;联动校内外多方力量,注重场景的运行效率等.

关键词：信息素养、高校图书馆、特色空间、场景思维

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：广东轻工职业技术学院2017年校级社科项目“‘一流高职’建设背景下高职院校图书馆空间功能再造研究”KJRW008;2017年校级教改项目“全媒体视角下基于特色优势学科的高职学科化服务探索”项目JG201716的研究成果之一

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72