价值共创视角下在线教育平台知识传播和学习行为应用场景探析

摘要：

随着互联网的深入发展,在线教育平台得到了长足发展.国内外围绕在线教育平台的知识传播、学习行为及价值创造等方面的研究逐步展开,而价值共创视角的在线教育平台发展及研究却刚刚起步.本文基于价值共创理论的方法构建了在线教育平台价值共创框架,并理论联系实际设计了其中的部分应用场景,给在线教育平台发展和研究提供参考和借鉴.

关键词：价值共创、在线教育、知识传播、学习行为、应用场景

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于价值共创的在线教育平台中知识传播和学习行为研究”2018SJA0012

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-36,54