10.3969/j.issn.1002-5197.2015.01.017
图书馆亲子阅读活动评价指标体系设计研究--以广州少年儿童图书馆为例
本文依据图书馆学相关指南及理论,结合国内外图书馆亲子阅读活动的优秀实践案例及广州少年儿童图书馆的实践情况,初步提出评价指标。利用 Kano 模型对评价指标进行质量属性验证并进行筛选。围绕活动的发展,对指标进行归纳组织,形成评价指标体系。
亲子阅读活动、评价指标体系
G252.17(图书馆学、图书馆事业)
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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