10.3969/j.issn.1002-5197.2014.06.022
美国高校图书馆开展MOOC版权服务的实践及启示--以杜克大学图书馆为例
MOOC在高校的快速发展,给高校图书馆带来了机遇和挑战,由于MOOC对于开放存取的要求更高,也就产生了很多版权许可问题,高校图书馆如何为老师提供相关的服务呢?文章介绍了杜克大学图书馆在开展MOOC版权许可服务方面的实践和创新,并对提供服务的效果进行总结,希望对国内图书馆开展MOOC版权服务提供借鉴。
MOOC、图书馆、版权、许可、合理使用
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2015-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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