面向未成年人阅读引导的策略

摘要：

1阅读引导的意义<br>　　儿童早期阅读在国内外是人们关注的热点，受到教育界和家庭的重视。邬书林先生认为“一个人如果能从小养成良好的阅读习惯，他一生都会受用无穷；反之，则阅读的大门可能会对他终身关闭［1］”。儿童心理研究亦表明，如果在婴儿期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后会有学习适应上的困难［2］。因此，引导孩子阅读，需从婴幼儿甚至于更早开始，让我们尽早地把“美丽新世界的钥匙交给孩子吧，让他（她）与阅读最初相遇……”［3］。

机标关键词：成年人、阅读引导、阅读习惯、早期阅读、阅读意识、阅读兴趣、婴幼儿、养成、学习适应、心理研究、儿童、婴儿期、新世界、邬书林、教育界、早地、钥匙、启蒙、家庭、国内

分类号：G71;G25

资助基金：广州市社科联项目“全民阅读环境下图书馆的使命与对策研究”项目编号11SKLY38;广州市家庭教育特色项目“广州市市政职业学校特殊家庭学生状况分析与家校工作策略研究”的成果之一。

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114