"浅阅读"时代大学生文学阅读倾向的调查与对策——以江苏科技大学为例

摘要：

高校图书馆作为大学生的第二课堂,在"浅阅读"时代应积极采取有效措施,针对"浅阅读"带给学生的不利影响,开展丰富多彩的活动,引导大学生阅读文学经典,从而不断提升他们的文学素养.

关键词：浅阅读、大学生、文学阅读

分类号：G252.17(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58