高校图书馆开放教育资源建设的角色定位及参与路径探讨
随着开放教育资源(OER)运动持续开展,国际图联鼓励全球图书馆在支持OER建设与发展中发挥关键作用.以美国高校图书馆参与OER运动为切入点,分析美国高校图书馆在OER运动中的举措与作用,并提出国内高校图书馆高质量参与OER建设的角色定位和参与路径建议.
OER、高校图书馆、角色定位、参与路径
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
福建省中青年教师教育科研项目JAS21637
2023-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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