运用OBE理念构建管理学混合式教学模式
管理学课程具有多学科交叉的综合性特点,基础理论知识点多,很容易陷入"重理论、轻实践"窠臼.引入OBE成果导向教学法,充分依托现代教育技术,将慕课、微课、SPOC等教法与课堂教学相结合,打造混合式教学模式,便于学生从知识认知、体验、感悟中,围绕典型案例来拓展和习得知识,提升学生对管理学知识的理解和应用能力.注重学生体验,遵循反向设计、正向施教原则,衔接线上、线下教学,提升管理学课程教学质量.
管理学;OBE成果导向;混合式教学;构建过程
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G434;C93(电化教育)
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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