基于职业能力培养的商科高职院校英语校本课程开发——以山东商业职业技术学院为例

摘要：

山东商业职业技术学院认真贯彻高等职业教育必须牢固树立以市场为导向、以职业能力为本位的思想,创新构建符合本地区经济发展、符合本校学生特点的高职英语课程体系,充分体现本校、本地区特色,把群体发展与个性发展相结合,充分根据学生实际需要,弥补国家课程对本校学生发展针对性的不足,照顾到每个学生的发展需要,为学生的全面发展服务.应"以职业为导向、以能力为本位设计校本课程,采用'课堂教学+第二课堂+社会实习三位一体'的教学体系,实施以项目为载体,组织语言实训和职业情景模拟的'模块化'教学模式".

关键词：职业能力、大学英语、校本课程、开发设计

所属期刊栏目：20

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45