新时代高职院校思政教师队伍"双融双优"共同体建设路径研究

摘要：

当前高等教育领域中职业教育发展已然进入双高建设新阶段,而高校思想政治工作则愈加重要,从国家层面已经将思政课改革创新和教师队伍建设作为两大抓手.新形势下,如何将这两大领域板块聚合思考及谋划布局是高职院校思政工作者亟需思考并付诸实践的时代命题.沿着这一主旨思路,聚焦于高职院校思政教师队伍"双融双优"共同体建设重点进行路径探索研究.基于前期文献分析和实践调研中所集中反映出来的高职思政课教师队伍问题现状,结合群体隐性存在的焦虑因素,继在宏观层面已经初步提出破解困局的应对策略之后,将首要聚焦高职思政课"双师型"内涵解析,充分论证其队伍建设加强紧迫性、发挥实践性和强化效应性的必要性和可行性协同思考.重心着眼于在微观层面就其共同体建设进行逻辑性建构分析和分解式路经研究,其核心关键在于融合两大类人员,分解在顶层设计、人才引进、双师模式、竞争交流、队伍融合、多维培训、体制机制、管理考核、保障措施、持续发展等方面构建"双融双优"建设模式.

关键词：高职院校、思政教师队伍、双融双优、共同体建设、路径研究

所属期刊栏目：20

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究专项任务思想政治工作2018年度项目立项课题"新时代高职思政教师队伍'双融双优'共同体建设研究"SZZX1858

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39