试析“互联网+”视阈下学前教育网络资源的开发利用

摘要：

互联网与学前教育的深度融合是时代发展的必然,是促进学前教育创新变革的新思路.基于对“互联网+教育”“学前教育网络”资源的深度解析,分析当前学前教育网络资源利用现状,得出“互联网+”视阈下学前教育网络资源的开发利用策略,为当前学前教育工作者教育管理工作提供新思路、新办法.

关键词：“互联网+”、学前教育、网络资源开发利用

所属期刊栏目：20

分类号：G612;G434(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“'互联网+'背景下学前教育专业科学教育教学资源建设研究”2018SJA2038

在线出版日期：2020-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50