高职会计核心课程混合学习现状及系统构建策略研究——以无锡城市职业技术学院为例

摘要：

以无锡城市职业技术学院会计专业为研究对象,采用问卷调查和访谈的方法对其开展的混合学习现状进行调研,通过对收集数据的描述性分析探究其存在的问题,从学生、教师、平台资源、学院管理层面分析其原因,并提出构建高职会计专业核心课程混合学习系统的有效策略,从而提升学院教学效果以及教改的科研水平.

关键词：混合学习系统、构建、有效策略

所属期刊栏目：20

分类号：F230-4;G712.3(会计)

资助基金：2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目课题“高职会计专业核心课程混合学习系统构建研究”;2019年江苏省商业会计学会研究课题“高职《财务管理》课程混合学习资源库构建研究”

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-40,56