工匠精神视域下的理工类高职生综合素质培养——基于山东商业职业技术学院理工类学生的综合素质调研

摘要：

我院通过调研,设计《菁英学习手册》,进行学力、实力与互助力培养,同时增强第二课堂引导力,推进学生综合素质培养,取得了一定成效,为质量时代背景下,以工匠精神为视域探索理工类高职生的综合素质培养途径进行了初步探索,具有较高的方法论意义,对于解决理工类高职生素质教育的困境提供了一把钥匙.

关键词：工匠精神、理工类、高职生、综合素质

所属期刊栏目：17

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2014年山东省高等学校人文社会科学研究课题“立德树人素质为先——基于高职院校工科类大学生优良品德培养的调查研究”J14WH64

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-81,94