新时期高职院校"三全育人"教育模式的运行机制研究

摘要：

相对于普通高等院校,高职院校更加注重高等技术应用型人才的培养.步入二十一世纪知识经济时代后,应用型人才自身的社会价值日益凸显.因此,构建"三全育人"教育模式,提高高职院校学生自身综合素质及竞争能力成为教育界关注的热门议题.基于此,对新时期高职院校"三全育人"教育模式的运行机制展开深入研究,以更好地为高职院校教学管理工作持续改进服务.

关键词：高职院校、"三全育人"、教育模式、运行机制

所属期刊栏目：16

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究课题;新时期高职院校"三全育人"教育模式的研究与实践PJHYYB15353

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,86