高职院校创业教育的缺位及应对策略

摘要：

创业教育被联合国教科文组织赋予了与学术教育、职业教育同等的重要地位.目前我国高等院校的创业教育已悄然兴起.但是我国高职院校对开展创业教育认识不足,创业教育在学校办学理念、教育教学管理体系、课程体系和师资队伍建设方面存在着明显的缺位,本文分析了缺位的原因、表现并提出了应对策略.

关键词：创业教育、高职院校、创业能力、缺位及对策

所属期刊栏目：14

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划立项课题“国际商务专业创业教育与核心能力培养研究”项目号GZYLX2011359;山东省教育国际交流协会2010年立项“以能力为导向的高职教育国际化探索与实践研究”成果之一

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-27,96