基于高职学生特点的公共英语教学模式——以山东旅游职业学院西餐专业为例

摘要：

为使高职院校公共英语教学做到有的放矢，有效提高学生的英语应用能力，为培养职业技能型人才提供更好的教学服务，我们应根据现代高职院校学生英语学习需求和心理特征，以专业英语为重心，不断探索公共英语教学的新模式。

关键词：学习需求、心理特征、教学模式

所属期刊栏目：12

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：此篇为山东旅游职业学院院级课题的阶段性成果

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56