Blog(博客)在高职语文教学中的应用研究

摘要：

Blog(博客)于1997年在美国出现.最初,它是一种表达个人思想,按照时间顺序排列,并且不断更新的出版方式,在新闻出版业采用较多.此后,它在全球迅速流行开来.将Blog(博客)应用于高职语文教学,主要有如下优势:首先,Blog(博客)为学生提供了纸质媒介之外的一种新的阅读媒介,也为语文教学提供了一种新途径.其次,Blog(博客)减少了命题作文、固定写作套路对学生的束缚,鼓励有创意的表达,符合高职学生喜欢与众不同、标新立异的特点,能激发他们自主写作的激情.将Blog(博客)应用于语文教学,将创造高职语文教学的新模式.

关键词：Blog(博客)、高职、语文教学

所属期刊栏目：11

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-70,88