10.3969/j.issn.1671-4385.2010.05.018
转变教师角色 激发学生外语学习动机
学习动机是影响学生外语学习的重要因素,激发学生的学习动机是教师在外语教学中不可忽视的重要环节.本文探讨了高职院校外语教师在教学过程中的角色,并提出了如何通过转变教师角色来激发学生外语学习动机的方法.
转变、教师角色、激发、学习动机
10
G712(职业技术教育)
2010-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
63-66,69
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10.3969/j.issn.1671-4385.2010.05.018
转变、教师角色、激发、学习动机
10
G712(职业技术教育)
2010-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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