建构主义教学理论对高职院校培养英语创新人才的启示

摘要：

科学技术全球化和人才的全球化使得综合素质高的复合型人才成为高职院校的人才培养目标.英语作为高职学生文化素质教育的一个重要的组成部分,高职院校的英语教育更加注重学生英语实际运用能力的培养.然而事实上,高职院校的英语教育存在着很多的问题,本文以建构主义教学理论为基础,对这些问题进行深入的分析,进而提出高职院校培养英语创新人才的有效策略.

关键词：建构主义、教学理论、高职院校、英语教学

所属期刊栏目：10

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61