10.3969/j.issn.1671-4385.2006.02.016
语言、文化与词汇教学
本文通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下在涵义、日常生活、称呼、感情色彩等方面的差异来探讨英语词汇教学中如何融文化知识于文中,以导入文化的适度性,从而提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的.并进一步强化了词汇教学的重要性.
文化差异、英语、词汇教学
6
G420(教学理论)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
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10.3969/j.issn.1671-4385.2006.02.016
文化差异、英语、词汇教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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