10.3969/j.issn.1671-4385.2006.01.016
《计算机文化基础》课程分层次教学的研究
随着科学技术的迅猛发展,中小学也开始普及信息技术课程,这将对高等院校的计算机基础课程的教学带来巨大冲击,但各地由于资金等多方面的原因,计算机的普及与应用水平相差悬殊,所有这些都对我们的计算机文化基础教学提出了新的课题,结合我本人多年从事计算机基础教学的经验,提出了对计算机基础教学采取分层次教学等多种观点.
计算机文化基础、分层次教学、教学内容与改革
6
G712(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52