网络学习者应有的心理素养探析

摘要：

网络学习带来的学习方式的变化对学习者的基本素养提出了新的要求,学习者的心理素养是提高网络学习质量和效率的保障.本文分析了心理素养的构成、在网络学习过程中的意义及其培养,以期教师和学生在日常教学过程中给予关注,提高网络学习质量.

关键词：网络学习、心理素养、培养

所属期刊栏目：5

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53