10.3969/j.issn.1008-7605.2021.02.008
工具理性扩张视阈下高校美育体系建构探析
工具理性深刻影响着社会的各个领域,高校作为社会子系统之一必然也受其影响.工具理性在极大推动社会进步的同时,其非理性结果也影响着大学生美育的有效提升.在工具理性扩张的影响下,高校教育呈现出评价单一化、教育模式化、目标功利化的弊端,从而忽视了大学生人格的全面发展,制约了大学生主体的个性发展,冲击了大学生正确观念的形成.在新时代背景下,高校立足大学生健康成长,发挥美育育人功能,应从践行以人为本、培养综合发展,更新教学理念、塑造个性发展,引领时代风尚、服务社会发展,营造校园环境、涵化人文素养四个方面平衡高校美育中工具理性的冲击,最终实现大学生自由全面的发展以及社会文明的进步.
工具理性、高校美育、全面发展、健全人格、以美育人
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G41(思想政治教育、德育)
2021-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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