西方创意写作工作坊研究热点梳理 ——兼谈中国化创意写作体系建构

摘要：

综合创意写作工作坊"三位一体"的属性,西方学界关于工坊的研究集中在三个维度:导师维度——工坊导师身份定位研究;参与者主体维度——六类创意写作工坊与多元化目标定位研究;内容维度——工坊创作论和创意论研究.以上三个维度,呼应的是工坊"谁来教"、"谁来参与"、"教什么和怎么教"的重要议题.对标西方创意写作工坊研究的经验与前沿动态,建构创意写作工作坊中国化体系,应加大创意写作师资培育,探索和完善中国特色的驻校作家制度,研发中国学派的创意写作理论系列教材,开展跨学科、跨媒介的创新实验,建设面向不同受众的"创意写作社会化系统".

关键词：创意写作工作坊、教学法、创意论、创作论、中国化体系

所属期刊栏目：36

分类号：H15(写作、修辞)

资助基金：教育部人文社会科学青年基金项目"汉语创意写作理论研究"18YJC751025

在线出版日期：2020-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：15-23