高校辅导员获得感研究的现状与思考

摘要：

对已有获得感和高校辅导员获得感研究的梳理显示,近年来有关辅导员获得感的研究引起了较多的关注,一些学者针对高校辅导员获得感的概念、意义、影响因素、提升途径等进行了较为深入的研究,并取得初步进展.但当前有关高校辅导员获得感的研究仍存在一些突出的问题,对获得感概念界定存在泛化的偏向,对高校辅导员获得感的研究大多停留在一般性讨论而缺乏经验研究的支撑.有关高校辅导员幸福感和满意感的研究可以为高校辅导员获得感提供重要的借鉴或经验研究基础.高校辅导员获得感可以界定为,高校辅导员从事学生日常思想政治教育和管理工作时自身各类需要的满足状况.通过实证研究可以揭示高校辅导员获得感的现状、特征、结构和影响因素.

关键词：高校辅导员、获得感、理论探讨、实证研究

所属期刊栏目：35

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：山东省社科规划项目“提升高校辅导员在思想政治工作中的获得感”17CSZJ02

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75