理解与破解:大学生参与式实践引导之道——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

摘要：

参与式实践引导是以学习者为中心,运用多种教育形式,让学生在参与中领会新知识、掌握新方法、体验新情感,形成正确“三观”并运用到实践中去的教学活动.参与式教学实践活动与理论教学、课外活动有区别,涵盖课内外教学活动.思想政治理论课程性质的特殊性要求增强参与式实践教学,以强化教育效果.以“思想道德修养与法律基础”课为例,开展“四轮驱动”教、学、做合一的改革实践,以期实现教学“知、情、意、行”一体化的过程和成效.

关键词：大学生、参与式实践、四轮驱动

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省社科规划课题“思想政治理论课‘四轮驱动’教学体系改革与实践育人研究”14GXSZ020YB

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69