10.3969/j.issn.1008-7605.2013.03.014
思想政治教育可信性研究现状的思考
思想政治教育可信性研究关注的是思想政治教育的受信任与被认同的程度.通过对近年来思想政治教育可信性研究进行统计分析,总结其取得的成绩与存在的不足.加强和改进思想政治教育可信性的研究需要拓宽学术视野,增强理论基础的厚度,并将其置于思想政治教育学科体系的整体研究视域之中,同时整合研究方法,采用多学科方法进行研究.
思想政治教育、可信性、信度
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G641(高等教育)
2013-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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