试论探究式教学法在高校政治理论课中的探索
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1008-7605.2011.01.035

试论探究式教学法在高校政治理论课中的探索

引用
探究式教学模式是一种以"启发引导、问题探究"为主要特征的教学模式.探究式的教学法很适合对于在教学内容和教学方法上都要求不断求新的政治理论课.本文以高校政治理论课<思想品德修养与法律基础>的教学实践为例,讨论了探究式教学法在高校政治理论课中的理性思考与实际操作.

探究式教学法、政治理论课、探索

27

G642.4(高等教育)

2010年湖南省高校思想政治教育研究课题10C05

2011-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

147-150

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

山东青年政治学院学报

1008-7605

37-1481/D

27

2011,27(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn