10.3969/j.issn.1008-7605.2010.02.036
关于增强形势与政策课教学有效性的几点思考
形势与政策课具有政治性与政策性、多元性、时效性和前因导向性等教学特点,是任何一门政治理论课所不能替代的.形势与政策课在各高校的实施状况也各有差异,主要表现在教学管理、教师队伍、教学内容、方法、手段、课程安排和考核方式、学生的认识程度等方面.所以,要增强形势与政策课教学有效性,需要建立形势与政策课教育教学的长效机制,有一支专兼结合的优秀教师队伍,树立"以学生为本"的教学理念.不断改进和探索高校形势与政策课的教学模式和教学方法,改善教学手段.
形势与政策课、有效性、思考
G642.0(高等教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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